老帶新是培訓機構在發展過程中招生轉化比較重要的過程，老帶新的學員轉化率也相比其他學員更高，所以我們機構都應該重視老帶新的活動。

　　招生效果不明顯，怎么辦？傳統的招生辦法已經無法勾起人們的想要了解的念頭。譬如線下派傳單，剛送到客人的手上，下一秒就待在了垃圾桶里，很少會有人去看一下。培訓班管理系統免費版擁有多種“老帶新”轉介紹活動方案，培訓機構使用這種招生方法即能提升老生的續費率，也可以順帶保持新學生引流方法。

　　培訓學校招生軟件擁有多種“老帶新”轉介紹活動方案有哪些？

　　1、紅包裂變

　　教育輔導機構能夠對相對的課程內容大紅包獎賞標準，當客戶將課程內容發送到微信朋友圈、手機微信社群營銷中前，如果有朋友根據此客戶共享的網頁頁面跳轉課程內容微信小程序時，客戶可以獲得相對的大紅包獎賞。所獲得的大紅包獎賞可由教育輔導機構自主設定。而進到招生小程序的客戶，培訓學校招生軟件根據大數據處理可以獲得其關聯手機微信的手機號碼，教育輔導機構能夠根據后臺管理開展查詢，而客戶共享之后，能夠在用戶中心的共享獎賞中查詢大紅包賬戶余額。

　　2、積分商場

　　這一方式 不容易給與客戶紅包的特惠，可是客戶的每次共享可以獲得必須的積分獎賞，能夠將課程內容依照學時價錢的不一樣設定不一樣的積分獎賞，價錢越高的課程內容，積分獎賞相對的越高，而客戶在共享時需得到的積分能夠在用戶中心的共享獎賞重的小程序積分商場網頁頁面開展相對的積分換購。小程序積分商場中可應用積分換購的禮物能夠是機構新發布的課程內容、現有課程內容、與機構有關的精美禮品，比如美術培訓教育能夠設定換取畫筆工具、畫本、水彩等專用工具，歌曲類的能夠設定換取口琴、豎笛等，最好學生可以采用且好用的禮物。

　　3、課程內容分銷商

　　教育培訓機構對愿意營銷推廣的課程內容為分銷商課程內容，當客戶點一下此課程內容進到掌握詳細信息時，能夠看見有共享按鍵實際操作，點一下共享能夠轉化成一張含有小程序二維碼的宣傳海報，而客戶能夠將這一宣傳海報共享給朋友或是微信朋友圈、社群營銷，開展營銷推廣，邀請人標識碼進到機構的微信小程序，為機構產生綿綿不絕的總流量。在培訓機構招生軟件的后臺，可以清楚地看到分銷人的分銷量。

    4、拼團購價課

　　運用微信小程序將主題活動課程內容為拼單，類似拼多多平臺的游戲玩法，單人購學時必須花銷較多，當幾十人參團則能夠享有巨大的優惠價購課，讓客戶積極為了你的機構尋找精確的總體目標客戶，保持全體人員推銷產品的目地。培訓班管理系統免費版適用對課程內容開展拼單設置，并對拼單的有關標準開展獨立設置，包含參團總數、限購政策數量、拼單價錢等。